Sohee, ik zat bijna vast in de modder! Ik wist niet dat hier zulke grote dieren leven. Watermunt is een geweldige deo voor in je neus. Juf, ik dacht net even dat ik gewoon helemaal in een ander land was! Hebben jullie die enorme spin gezien? We hebben knaagsporen van een bever gevonden! Ach, moeten we nu al stoppen? Kom we maken een app-groep, dan gaan we samen nog een keer terug. Juf! Ik neem echt alles mee naar huis om te knutselen! Zomaar een aantal enthousiaste quotes van leerlingen die deelnamen aan ons veldwerkprogramma.
Terugblik veldlesseizoen
Aan het begin van het nieuwe jaar kijken we, zoals gebruikelijk, terug op het buitenseizoen. In al onze 7 gebieden verzorgen we veldlessen voor de bovenbouwgroepen van het basisonderwijs. De lessen bestaan uit een voorbereidende les met een interactieve presentatie over het betreffende gebied en een aansluitende buitenles. Dit lesprogramma bieden we aan in samenwerking met lokale educatieve partners die het gebied goed kennen en die in nauw contact staan met de basisscholen in de buurt. Elk gebied vertelt op die manier een eigen verhaal.
Het effect van veldlessen
Veldlessen leveren naast natuurbeleving nog meer op voor de leerlingen. Ze bewegen in de buitenlucht, het zorgt voor betere samenwerking en ontspanning en er komen andere talenten bovendrijven. Een leerkracht vertelde bij de evaluatie: “Een struinles prikkelt de nieuwsgierigheid, maar leert kinderen ook stil staan en echt te kijken. Door rustig te observeren, geduldig te wachten en met aandacht te luisteren, ontdekken ze details die ze anders zouden missen…..waterdiertjes tussen de stenen, het ritselen van bladeren, een roofvogel die landt op een tak….. Zo groeit niet alleen de kennis over natuur en milieu, maar ook hun vermogen om te verwonderen, te wachten en met respect om te gaan met alles wat leeft. Het is een activiteit met rust , aandacht en leerplezier….buiten leren, samen ontdekken en met een frisse blik terug naar school.”
Nieuwe opdrachtkaarten
In het KempenBroek hebben we het lesprogramma onlangs vernieuwd. Die update heeft nieuwe opdrachtkaarten opgeleverd. De tijdloze opdrachten hebben een logische opbouw en zijn aantrekkelijk vormgegeven en zijn daarmee ook geschikt voor het gebruik in andere natuurgebieden. De bekende illustraties van ARK ecoloog en illustrator Jeroen Helmer verrijken de opdrachtkaarten en vertellen het hoopvolle verhaal als je natuur de ruimte geeft. Ze zijn voor algemeen gebruik te downloaden via onze webshop
Eerste landelijke educatorendag
Tijdens onze eerste landelijke educatorendag maakten onze educatieve partners alvast kennis met deze nieuwe kaarten. Maar het belangrijkste onderdeel was toch om nader kennis te maken, ervaringen uit te wisselen en vooral ook van elkaar te leren. Hoe zorg je dat de leerlingen goed geïnformeerd en voorbereid worden tijdens de presentatie in de klas? Hoe zorg je voor voldoende interactie tijdens de presentatie? Hoe koppel je de kennis opgedaan tijdens de binnenles weer terug in het veld? Zomaar een aantal thema’s die aan bod kwamen.
Educatieve partners
Op de Veluwe werken we samen met Natuurcentrum Arnhem en Stichting Renkums Beekdal en in het Drielandenpark met CNME Maastricht en Stichting De Rollen. Educatoren en vrijwilligers van o.a. Speelmaat en De Stad Uit organiseren de struintochten in de Rijn-Maasmonding; vrijwilligers via SPPiLL geven de veldlessen in het Groene Woud. De struinlessen bij de Gelderse Poort worden aangeboden via NME de Bastei. Bij de Noordzee werken we samen met De Stad Uit en LMSeA. In het KempenBroek werken we samen met NMC Weert.
Dankzij fondsen en subsidies kunnen we deze veldlessen blijven aanbieden.
Bij de webpagina’s van de 7 gebiedsprogramma’s vind je meer informatie daarover.
Wilt u dit belangrijke werk ook steunen, kijk dan hier